从劳厄获得1914年诺贝尔物理学奖和爱因斯坦评价的介绍，说明劳厄实验设计的巧妙和实验发现的重大科学意义。
3. 厄瓦尔德作图法
通过讲述劳厄方程求解的复杂性，引入两种解决方法：厄瓦尔德图解法和布拉格方程。通过几何关系讲述，引入厄瓦尔德图解法的具体步骤。
讲述中强调厄瓦尔德对劳厄方程的思考和提出图解法过程中的所展现出的敏锐思维和主观能动性，激发学生勇于挑战难题的精神，培养学生善于发现问题、解决问题的科学素养。
六、案例素材来源
1. 网络公开资源；
2. 《诺贝尔奖的故事》，王楠楠，哈尔滨出版社，2007年。
